营山县教师进修学校2011年春季教科室工作总结
来源:    发布时间: 2011-07-07 17:37   5010 次浏览   大小:  16px  14px  12px
2011年春季教科室工作总结
营山县教师进修学校
2011年春季教科室工作总结
 
在县教育局和学校新班子的正确领导和推动下,我校坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,坚持“提高培训质量,扩大培训规模,创新培训模式,用心服务中小学教师”工作要求,全体师训教师以高度责任感加强教学研究,群策群力开展教研工作。积极学习《课标》和新教材以及学校新近购买的教育理论专著;转变教育教学理念,探寻适合新课程的教育教学模式,培养学员的创新意识和实践能力,取得了较为满意的成绩。
 一、加强教研管理,注重领导垂范,引领教研方向
 为使学校教研工作真正做到领导有力、措施落实,真抓实干,今年1月学校新班子上任后即着手组建了教科室,并成立了理论、语言和教育技术三个教研组。任命了教科室副主任和各教研组组长,具体负责各个学科教研工作的开展。
 为了更好的带领全体教师转变观念,践行课改,学校领导坚持当好教育科研的表率:
  一是当学习的表率,即认真学习课程改革标准,学习教育理论,深入课堂听课评课,收集课改案例供教师研讨学习。学校校长非常重视教研工作,亲临一线,身体力行,多次组织教研评课,起了很好的模范带头作用。学校领导努力创建学习型班子,带领全体师训教师认真学习政治和教育理论,坚持每周一下午例会首先学习教育政策法规和教育理论,如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、南充市教师进修学校校长欧阳明的专著《教师教育智慧的修炼》等,促进了学习型学校建设。
二是当课堂教学的表率,学校领导带头上课。中小学教师教育技术培训,以前只有学校校长魏良平和副校长李煜波两位能上课,本学期他们带动、培养了另外3名教师郑启国、唐新泉和郭忠旭也能上该课了。
三是当好教育科研的表率,带头上公开课,研究课。凡是学校组织的教研活动,学校领导一直参加听评课。学校非常重视各个培训班的教学质量,教师授课前要试讲或说课,学校领导都要提出很多积极的意见和建议,帮助教师修改教案和课件,从而保证了课堂教学质量。学校领导用积极的工作状态,带动全体师训教师,努力拼搏,共同奋战,使学校的教学、教研步入良性循环的工作状态。
二、多种措施,促进教研工作的开展。
1、加强硬件软件建设,保证教研的顺利开展。学校为每位师训教师都配备了带液晶显示器的电脑,并能高速上网,为教师搜集教育教学资源提供了广阔的渠道。
2、为了保证学习效果,学校还订阅了专业报刊;购买了大量的教育理论专著。
3、通过“送出去,请进来”交流、学习、培训,让教师融入教育科研。
第一、学校把有限的经费用于教师的业务培训。选派多名教师参加国家级培训和省市级培训。
第二、学校还积极邀请省内名师南充市教师进修学校欧阳明校长、高坪区教师进修学校罗琼英校长、仪陇县教师进修学校和仪陇县招生办的领导到我校传经送宝,交流、指导教育教学工作;聘请本县骨干教师如希望学校副校长陈模军、希望学校办公室主任陈勇、云凤实验小学李小梅等同志到我校为新教师授课。全体师训教师参与听课学习,收获颇丰。
三、积极开展校本教研
我校的教研活动以校本教研为核心,学校依据校情、师情和生情以及学情,成立了理论、语言、教育技术三个教研组,各组设具体负责组织的组长,负责检查督促。各组组长在拟定计划的基础上严格按计划开展教研活动,结合教师教学中的实际和遇到的问题开展研究,每次教研活动做到了有计划,有目的,有内容,有效果,使校本教研确实起到了促进教师专业发展,促进教师成长的作用,并及时将教研活动所得运用于实际的教学工作之中,以促进教学业务素质的提升,进而提高教学质量。本期共开展教研活动8次,其中教育技术教研3次,英语专题教研1次,幼儿专题教研1次,新教师培训专题教研1次,有效课堂教学模式课题研究2次,均收到良好效果。
1、在教育技术的教研活动中,不仅安排了试讲,同时,还要求全体师训教师深入培训班当学员,系统地学习了教育技术这门课程。
2、为了办好今年暑期小学英语教师培训班,确保教学质量,语言教研组的全体成员自201131日起就多次深入县城直属学校城守一小、云凤实验小学、希望学校和偏远山区的双流片区所属学校听课、调研,搜集了第一手的资料,形成了完备的教学资料,不仅丰富和提升了自己,而且找准了学员所需,真正做到了按需施教。
3、在理论组的教研中,各位师训教师以试讲的形式,针对自己的专题,说结构、说教法、说困惑,期望得到集体智慧以修改完善自己的教案,能够向学员展示最精彩的一面。在“有效课堂教学模式”的课题研究中,全体教师深入挖掘了大量的资料,为下一步的行动奠定了坚实的基础。
 四、存在的一些问题
1、少数教师对教研活动参与积极性不高,因而出现了一些形式化的东西,对教研工作的进一步认识、实践、总结、提高有待于解决。尤其是刚参加工作不久的年轻教师面临的困难较多,需要加强学习培训。
2、由于没有专项教研经费,教研工作的开展不够深入,教师积极性难以提高。学校的学风、校风有待进一步改善;个别教师的业务水平有待提高。
六、今后工作打算及建议
1、加强学习培训,提高教师业务能力。
一是鼓励教师积极参与继续教育,端正教育思想,提高执教能力。
二是强化每周的业务学习。实行定时(间)、定人(员)、定量(学习量)、定责(任)。
三是积极选派教师参加市级以上业务部门组织的各种学习培训及教研活动。
四是认真实施青蓝工程计划,培养年轻教师。
2、建立健全教研工作的机构和考核制度。
一是争取资金保证,在学校有限的经费之内设立专项教研经费用于考核教研工作,或者加大教职工考核细则中关于教研考核的权重。
二是建立健全教研组工作机制。各教研组组长要负责本组教研活动的计划、组织、资料收集与完善。教导处、教科室负责协调、指导、考核以及教学工作的督查。
              营山县教师进修学校    教科室
二○一一年七月